PARTE
2 del Proyecto
Educaplay Actividad 1 y 2 Modificada
Tipo Taller Unidad 1 –
(en base a porcentajes y proporciones)
(en base a porcentajes y proporciones)
PARTE 3 del Proyecto - Razones y Proporciones (Unidad 2 - Giselle)
La razón
es la comparación de dos cantidades y se mide a partir de la
división dos valores, entonces: a/b.
Es importante saber que esos valores precisan estar en la misma unidad de
medida y que el denominador debe ser diferente de 9. Por ejemplo, si la
ganancia de una empresa es de 15.000 y el gasto de la misma es 5.000, ¿cuál es
la razón de la empresa? 15.000 / 5.000 = 3.
La proporción
es la igualdad entre dos o más razones. O sea, si a/b corresponde
a la razón, entonces a/b
= c/d equivale a una proporción. Es frecuente que este contenido
caiga en forma de problema.
De acuerdo a la Unidad 2, el tema de las razones no se enfatiza mucho porque son relaciones y divisiones sencillas, más bien se enfoca en diferentes tipos de problemas de proporción, las cuales a su vez usan razones. En este capítulo 2 veremos unas actividades que se relacionan con diferentes tipos de proporciones en el contexto de una pizzería.
Nota: En Educaplay no se puede hacer una actividad de una sola pregunta sino de mínimo 4 preguntas o ejercicios, por lo tanto incluire en Educaplay los 3 ejercicios o actividades en el contexto de la pizzeria en relación a mi tema correspondiente de la Unidad 2. Gracias por su comprensión. Las soluciones de cada actividad las he puesto en orden debajo de Educaplay, como ñapa. :)
Solución Actividad 1: 10 litros = 250 Km
= 36 litros x 2,500 pesos = $
90,000
X 900 Km
Solución Actividad 2:
6
motos en servicio = 10
minutos
2
motos en servicio X
6
motos = X = X = 6 motos x 10 =
60 =
30 minutos
2
motos 10 min 2 motos
Solución Actividad 3:
150 clientes
|
300
pizzas familiares
|
30 días
|
200 clientes
|
280 pizzas familiares
|
X días
|
Inversa
|
Inversa
|
200
------ x 280
pizzas x 30 días X
= 30 días x 300 pizzas X 150 clientes = 1’350,000 = 24 días
150 300
pizzas X 280 pizzas x 200 clientes
56,000
Actividad Individual del Taller 3
Actividades Individuales del Taller 4
Reciba un cordial saludo.
ResponderBorrarSe ha realizado aporte al blog de acuerdo a la distribución de las actividades. No obstante, el blog parece no habérsele dedicado el tiempo suficiente, las actividades en educaplay son escasas y la única no funciona ni se visualiza. Es la única del grupo que ha participado. Le animo para mejorar su trabajo ya que aún disponemos de tiempo. De igual manera, no olvide alimentar la página 5 que entre todos acordamos crear colaborativamente.
Cordial Saludo,
BorrarNunca se respondió o comunicó en el foro a mi pregunta sobre el tema y la forma en que se haría el 5to capitulo. Sin una respuesta clara no se puede esperar compromiso. Hare lo que pueda. El trabajo final esta disponible hasta el 11 de Diciembre por lo que aun estamos dentro del tiempo limite para terminar nuestras contribuciones a nuestros trabajos individuales. Los enlaces de Educaplay se pretendian poner despues, asi que no hay falta aun.
El comentario anterior lo hize yo desde la cuenta del compañero Jorge para poder subir mis actividades, y he hecho lo correspondiente segun la Guia. Como no se clarifico en el foro con respecto al Capitulo 5 y mi padre amanecio enfermo, no podre contribuir al capitulo 5 pues no se a que horas salga de urgencias y que se tenga que hacer despues. Gracias por su interés en el trabajo.
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ResponderBorrarRecibe un cordial saludo.
ResponderBorrarCompañera has podido completar la actividad como así lo requiere la guía. Te felicito por tu compromiso con la actividad. Todos tenemos múltiples ocupaciones, no obstante, has sacado adelante tu parte del blog. Te envío un mensaje de felicitación y mucho ánimo que estamos prontos a concluir este proceso de formación. Las habilidades y responsabilidades que formemos en el mismo, serán las que nos permitan desempeñarnos laboralmente en un futuro. Gracias.